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Un Cumpleaños… ¡INOLVIDABLE!

Con motivo del cumpleaños de Verónica Bagladi – Co-Directora de ICPSI – alumnos y docentes generaron una fiesta / sorpresa difícil de igualar.

Halloween en Icpsi

El Viernes 26 de octubre un conjunto de integrantes de ICPSI celebraron Halloween en nuestro instituto.  La convivencia estuvo marcada por lo grato de las interacciones, por lo ‘rico’ de las opciones degustables y bebestibles, y por la creatividad de las indumentarias.

 

Jornada de CUESTIONAMIENTO al libro “Psicoterapia Integrativa EIS: Profundizando la Comprensión Potenciando el Cambio”.

El pasado Sábado 21 de Julio – en nuestro Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa – realizamos una “Jornada de Cuestionamiento” al Libro de nuestro Director el psicólogo Roberto Opazo (PhD.). La jornada fue propuesta por el autor del libro “Psicoterapia Integrativa EIS: Profundizando la Comprensión, Potenciando el Cambio” y fue organizada por nuestro Instituto. Bajo nuestro lema “aprendemos más de la crítica que del aplauso” la Jornada fue un éxito total.

Asistencia relevante, cuestionamientos de alto nivel, activa participación, profunda valoración del libro y de nuestro enfoque … así cursó la “Jornada”. Todo lo cual generó un eco excelente en la audiencia.

Y puesto que los autores en general luchan por prestigiarse y por “defenderse”, una actividad que fomente la crítica al autor resulta a la vez atípica y muy valorable.

Haloween en ICPSI

Tomando como pretexto la celebración de “Halloween”, nuestro Instituto organizó una fiesta de disfraces el pasado Jueves 26 de Octubre.

La ocasión facilitó una convivencia afectuosa y festiva y el despliegue creativo “disfracil” de los integrantes de la institución.

 

Nuevo Video Institucional

Conoce una síntesis de lo que es nuestro Instituto y nuestro Enfoque. Le hemos dado vida al relato a través de entrevistas a docentes y alumnos de nuestra familia integrativa.

Psicoterapia Integrativa en Depresión y Problemas de Pareja

Con pleno éxito se llevó a cabo el Curso: “Psicoterapia Integrativa EIS en Depresión y en Problemas de Pareja”. El Curso fue realizado por nuestro Director Roberto Opazo y nuestra Sub-Directora Verónica Bagladi. Se desarrolló en Ciudad de Guatemala bajo la organización de “Creare” y con el patrocinio del “Colegio de Psicólogos de Guatemala”.

En torno a las ideas matrices de nuestro enfoque EIS – aportar profundidad a la comprensión y potencia al cambio – nuestro Supraparadigma Integrativo fue presentado como una teoría realmente guiadora, capaz de aportar un camino fundamentado para la integración efectiva del conocimiento válido en psicoterapia.

Una panorámica de los asistentes. El curso no sólo contó con asistentes de excelente nivel, sino también con una amplia y enriquecedora participación.

Roberto y Verónica mostrando orgullosamente sus diplomas por su “excelente desempeño en calidad de expositor” otorgados por el Colegio de Psicólogos de Guatemala y Creare.

Los eficientes y cálidos anfitriones de Creare, los psicólogos Marckus Rivera  Mariano García… Tanto la acogida como la organización del Curso fueron espléndidas. Ambos tienen mérito en esto.

Nuestras Fichas de Evaluación Clínica Integral acogidas cálidamente en Guatemala por un entorno floral especialmente hermoso. Acogidas también, de una manera muy valorativa por parte de todos los asistentes al curso.

Al centro la Presidenta del Colegio de Psicólogos de Guatemala,  la Dra. Alba Maritza Ochoa Rojas, escoltada por nuestros “Embajadores Integrativos” y por Mariano y Marckus de Creare.

Roberto y Verónica recibiendo de Marckus y Mariano una distinción excepcional como “Padrinos Institucionales” de Creare. ¿Las razones?… “El haber confiado y contribuido de manera sobresaliente con la educación de profesionales en el área de la Salud Mental y consecuentemente con el mejoramiento de la Salud Mental en Guatemala.

Algunos de los asistentes compartiendo un “break”, con el entorno de los hermosos jardines de Ciudad de Guatemala.

Los asistentes al Curso en un pasaje de la experiencia compartida. A la calidad de los psicólogos guatemaltecos asistentes es preciso agregar la presencia de nuestro querido y valorado Magíster Roberto Quintanilla. Para asistir, ROberto realizó un viaje especialmente desde El Salvador.

 

Visita de Edward Craighead a Chile

Nuestro “Taller Clínico” desarrollado bajo el título “Depresión: Neurociencias, Farmacoterapia y Psicoterapia” fue un éxito notable. El Dr. Craighead se mostró como un profesional de vasto conocimiento, una seria actitud científica, una excelente experticia como investigador, y una espléndida práctica clínica.

El feedback entregado por la audiencia fue óptimo también.

Taller Internacional – Edward Craighead en Chile

El Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa organizará este Taller en el marco de sus distintos programas académicos, y ha abierto las inscripciones para Psicólogos, Psiquiatras y otros profesionales ligados a la salud mental que estén interesados en la investigación y su aplicabilidad en la práctica clínica.

El valor del taller es de $20.000.- para público general.

Ex alumnos de nuestro instituto pagarán un valor diferencial de $5.000.-

Inscripciones

Para Inscribirte sólo debes escribirnos un correo a ICPSI@ICPSI.CL con tu nombre, profesión, y tu interés en asistir. 

Sobre E. Craighead

W. Edward Craighead recibió su doctorado en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign en 1970. Comenzando en 1970, consiguió progresar en los rangos académicos para en 1979 convertirse en Profesor de Psicología en la Universidad Estatal de Pensilvania, donde se desempeñó durante varios años como Director de Entrenamiento Clínico. Se convirtió en Profesor de Psiquiatría y Ciencias de la Conducta en el Centro Médico de la Universidad de Duke en 1986 donde también fue Profesor de Psicología y Director de Entrenamiento Clínico. En 1995, se trasladó a la Universidad de Colorado en Boulder donde fue Profesor, Director de Entrenamiento Clínico, y Director de Departamento (2003-2006). En 2006 se trasladó a la Universidad Emory donde es Profesor de Psicología y Profesor de Psiquiatría y Ciencias de la Conducta.

En Emory mantiene la Dirección J. Rex Fuqua, y es el Director del Programa de Ánimo en Niños y Adolescentes (CAMP).

La línea de investigación del Dr. Craighead se enfoca en trastornos del ánimo, y ha sido financiada desde hace varios años por fondos privados del National Institute of Mental Health. En las últimas tres décadas, su trabajo se ha enfocado en modelos cognitivo-conductuales de depresión mayor y trastornos bipolares. Actualmente, su línea principal de trabajo se enfoca en los predictores diferenciales de respuesta y recaída en pacientes depresivos tratados por primera vez. En estudios con adultos, está investigando patrones de conectividad neural, trastornos de personalidad, y variados marcadores genéticos como predictores diferenciales de respuesta y recaída al seguir tratamientos con duloxetina, escitalopram, y terapia cognitivo-conductual. En trabajos similares, se está comparando la predicción diferencial de efectos agudos que tratamientos como la fluoxetina y la activación conductual tienen en  adolescentes con depresión.

Él continúa trabajando en la prevención del primer episodio de depresión con su colega Eirikur Amarzon en Islandia, y recientemente ambos han comenzado a trabajar en un estudio de prevención similar en Portugal. En conjunto con su colega David Miklowitz, y su esposa Linda Craighead quien es profesora de psicología en Emory, recientemente han publicado un manual de psicopatología.

Inauguración Programas de Magíster y Postítulo 2015

El pasado Viernes 20 de Marzo dimos comienzo a nuestros Programas de Magíster y de Postítulo de 1° y 2° año.

Durante el “break” hubo un champañazo de bienvenida a los nuevos alumnos.

Todo transcurrió en un ambiente gratísimo en el contexto “cognitivo/afectivo” que fomentamos siempre: “El más alto nivel formativo en el ambiente interpersonal más grato”.

Bien por la Universidad Adolfo Ibáñez y bien por el Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa.

Y, un “abrazo integrativo” cordial para nuestros nuevos alumnos.

¡Bienvenidos!